Durante el bimestre pasado los alumnos de Secundaria y Bachillerato tuvieron la oportunidad de leer un libro infantil en hebreo, crear un libro basado en el mismo o modificar su final. Posteriormente tuvieron que hacerlo digital y finalmente la idea era exponerlo a los alumnos de Primaria Baja. Está actividad se está realizando durante esta semana y a continuación les presentamos comentarios tanto de los maestros como de algunos alumnos.
Mirit Amrani (Coordinadora de Hebreo)
y el equipo de maestros de la Secundaria y Bachillerato
"Fue muy interesante y divertido cambiar el final del cuento, eso nos enseña que podemos tener un talento escondido".
Ricardo Frid y Jonathan Rozembaum
"Me gustó desarrollar el cuento y abrir mi imaginación. Se me complicó leerlo. Aprendí “millones” de palabras que no entendía"
Daniel Durst
Estaba nervioso porque eran 2 niñas chiquitas que ya se sabían el cuento. Al final las niñas estuvieron muy interesadas".
Daniel Logvin
"Está actividad fomenta de manera indirecta el desarrollo de la lecto-escritura, los hace convivir con los niños grandes y al ver a los alumnos de Secundaria y Bachillerato hablar hebreo, ellos se dan cuenta de lo que van a poder lograr.
Tanya Rosembaum y Lucy Sarue
(Maestras de 1°de Primaria)
"Los alumnos se emocionaron mucho porque sabían que ellos iban a ser los maestros de los alumnos de primer año. Elevó la motivación de los alumnos y les gustó el proyecto por toda la parte creativa que involucró."
Nir Gamliel
(Maestro de hebreo Secundaria/Bachillerato)
"Fue muy gratificante y emocionante ver a los alumnos asumir la responsabilidad y trabajar de manera creativa y seria con los niños de primer año".
Yehuda Tsabari
(Maestro de Secundaria/Bachillerato)
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